【课程大纲】

课程大纲：
第一篇：精细化管理的必要性
1. 重新认识我们的企业
 企业经营的目的和承担的责任
 百年企业的经营秘诀
 我们期望的现场是怎样的？ 
 优秀的现场：整洁、安全、高效
 看看我们的现场
2. 精细化管理概述
 什么是精细化管理？
 精细化管理的必要性
 市场环境的逼迫
 确保核心竞争力的要求
3. 制造现场精细化体系的构建
 制造现场精细化概念图
 六大管理及其相互关系
 标准/人/品质/设备/物流/5S
第二篇：制造现场精细化管理推进方法
1. 5S及安全管理
 5S活动
 5S的基本原则
 5S各阶段方法要点
 "三正"遵守率
 不要不用品的处理
 安全管理活动
 灾害发生机理
 安全管理的三原则
 危险预知训练（KYT）活动
 环境管理及改善
2. 标准作业管理
 什么是标准作业？
 作业标准与作业指导书
 日常点检表
 标准的制改定管理
 标准作业遵守率管理 
3. 人员管理
 人员管理的目的
 工作分派
 现场巡视与变化点管理
 自主维护活动
 作业浪费的改善与提案活动
 人员培训与多能工活动
4. 物流管理
 标准在库量管理
 先入先出FIFO
 重要部品的管理
 半制品供应标准化
 在库减少活动
5. 设备管理
 设备维护管理的责任分工
 设备故障率
 重大故障再发防止活动
 设备管理看板及安灯（Andon）
 快速切换
 备品备件管理
6. 品质管理
 品质管理的概念
 品质与标准作业
 品质改善活动
 材料、加工的不良管理
 彻底的再发防止活动
 品质记录
 产品合格率分析TOP3活动
 过程品质保证及防错技术的应用
 品质圈QCC活动

【讲师介绍】

讲师介绍：王建新老师
工作经历：
 1990年毕业哈尔滨工业大学，设备制造工艺专业
 前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理  
 后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动   
 现知名公司创新战略顾问
 03年开始与思慧德咨询合作兼职培训辅导
20年的企业工作经历，曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职；多次赴韩国、日本研修交流TPM，领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施，特别是在担任培训部门经理2年期间，成功地推导建立了定做型教育培训体系，对改善企业产品品质，大幅度提高生产效率，降低生产成本等产生了显著的作用。 
其他培训及辅导的部分代表客户：
苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
辅导特长：
王老师能根据企业培训需求，或企业现状识别企业培训需求，并根据企业特点量身定做，专门策划针对性强的培训课程，从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
授课形式：
知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

【培训对象】

生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等

更新时间：2017/5/12 17:43:13